李濤:中科院心理研究所治療心理學博士。專業從事心理治療及心理健康臨床咨詢工作。[詳細]
根據多年來心理治療經驗與體會,從潛意識層面去探究青少年學習、成長中面臨的問題、困惑,發現影響孩子健康成長、學習成績提高的父母影響、學習方法、內心困惑、人際交往等因素。通過真實的安全,幫助家長從“心”認識子女教育。[詳細]
談到子女教育,許多家長最為頭大的便是孩子的成績問題。他們請家教,讓孩子上各種各樣的培訓班,但有時收效甚微。 [閱讀全文]
心理暗示,對學生的成績有著非常重要的影響。許多時候做父母或老師的沒有注意到,有些時候自己一些不小心的語言就會傷害到孩子的自尊,并給他們形成一個不良的暗示。 [閱讀全文]
當嬰兒剛剛離開母體的時候,他依然認為自己是這個宇宙的中心。渴了、餓了自然會有奶吃。直到后來,不是每次當他渴了、餓了的時候就能夠有東西吃的時候,他的心理開始出現了變化。 [閱讀全文]
當孩子厭學的時候,當孩子成績下降的時候,當孩子沉迷網絡游戲的時候……許多家長就像只會三板斧的程咬金一樣,先是苦口相勸,后是動手威逼,再后就是聽之任之。 [閱讀全文]
有一次,我到一個朋友家里去商量事情。他的家里有個非常可愛的6歲小朋友。不知道什么原因,這個小朋友開始和父母鬧起情緒來,做母親的怎么也沒辦法讓孩子停止吵鬧。 [閱讀全文]